Eğitimde oyunlaştırmanın, öğrenme motivasyonunu ve öğrencilerin derslere olan ilgisini artırdığı bilimsel araştırmalarla kanıtlanmıştır. Örneğin, Deterding ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilen “From game design elements to gamefulness: defining ‘gamification’” çalışması, oyunlaştırmanın eğitimde nasıl uygulandığını ve öğrencilerin motivasyonunu, katılımını ve dolayısıyla akademik başarılarını artırmadaki rolünü detaylı bir şekilde incelemektedir. (Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). 15. Uluslararası Academic MindTrek Konferansı Bildirileri, ss. 9-15)..
Katılımcılar Gametics platformuna katıldıktan sonra bir hazırlık testine girerler ve sonuçlar sistem kullanımı için kaydedilir.
Katılımcılar müfredat tabanlı özel tasarlanmış kutu oyunları ve dijital oyunlar oynayıp, zeka ve mantık sorularını çözerken, gözetmen eğitimciler ilerlemelerini belgeler.
Değerlendirme testleri bilişsel becerilerdeki gelişmeleri ölçer ve AI, bireysel ilerlemeye göre uyarlanmış egzersizler (sorular ve dijital oyunlar ) düzenler.
AI toplanan tüm verileri değerlendirir ve hem okullara hem de ebeveynlere öneriler içeren ayrıntılı bir rapor sunar.
Gametics Eğitim Programı’nın çocukların dikkat, hafıza, analiz ve sentez yapma, yorumlama ve tüm bu beceriler eşliğinde stratejik düşünme, eleştirel düşünme ve analitik düşünme gibi düşünme becerilerini desteklemede uygun ve yeterli bulunmuştur.
